Ricerca

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“Come governarsi esercitando azioni di cui si è l’obiettivo, il campo di applicazione, lo strumento utilizzato e il soggetto agente?” Fucault (1999)

 

L’area della ricerca ha da sempre un ruolo centrale nel nostro lavoro. La scuola stessa è l’esito di un lungo percorso di ricerca. Da essa sono nate e a tutt’oggi prendono nutrimento e forza tutte le attività di consulenza e formazione.

L’area della ricerca e promozione culturale propone le seguenti attività:

  • organizzazione seminari ‘promozione della ‘Conferenza Italiana di Mentoring’
  • elaborazione e standardizzazione del/dei modelli culturale e psicopedagogici italiano del Mentoring,
  • costante ricerca empirica (dai progetti avviati dalla consulenza) ed epistemologica sul Mentoring
  • servizio di monitoraggio e valutazione certificazione impatto dei progetti di Mentoring